7月中旬，我们一行4人辗转武汉于18日到达哈尔滨，来到此次培训的目的地-东北林业大学。开始了由甲骨文华育兴业主办的“大数据”专业为期20天的培训学习。

简单的开班典礼过后，随即参观了东北林业大学的大数据实验中心，面积不大的实验室里，是投入大量人力物力的成果。还没来得及好好参观林大的校园环境，扎实而紧凑的培训课程就开始了。

此次的培训分成了两个方向，我和邓老师一组加入了“python班”，两班虽然培训内容有差异，但是在课时安排上保持了一致。在这20天里，我们4人以标准的考研备考的姿态认真而细致的完成每一天的学习任务。华育兴业是专业的高校协同育人项目的推进企业，在专业知识、高校教育环境的搭建、人才培养的方向和就业岗位分析都有着丰富的经验，并与时俱进的及时适应不同学校的培养目标和教师需求。在这满满干货的培训期间，只有2天的休息时间，一共完成了120学时的学习，任务紧，内容丰富，让我学得特别过瘾的同时，也带来了许多思考。

与我们一起参加培训的老师大部分是来自全国各地的本科院校的教师，并且在培训过程中，参加培训的教师人数还在不断增加，高职院校占比很小。在这短短20天的培训过程中，我深刻体会到了本科院校的老师对待知识的渴求程度，已经专业学习的能力和敬业态度。也看到了自身的差距和努力的方向。

“大数据”专业是我校2018年秋季即将开设的新专业，也是未来信息化发展的大势所趋。在培训之前，我虽然做了关于此专业的一些功课，但是在实际上课的过程，发现本专业的专业性要求较强，学习门槛较高，特别是在数学、概率、统计相关方面需要较好的基础，这也是该专业的人才空缺较大的主要原因。但是，作为高职院校，如何结合本校的学生学情，培养学生适用相关的工作岗位就是重中之重了。在与其他高校的讨论过程中，面对现阶段“大数据”专业的起步阶段，每个学校的都有或多或少的疑惑，通过了这些院校间、企业间的沟通和交流，在一定程度上能够各个击破，只是这个击破的实现过程还是需要一定的时间，也是教师和学校要共同成长的过程。

此次培训在每天充实的学习中不知不觉的结束了，带给我不仅仅是知识的新鲜血液，同时也是眼界的开阔，明白只有自身的不断提升和学习才能真正教好每一堂课，做好扎实而严谨的专业建设。